Ivriyon:专为日制学校教育者开设的希伯来浸入式学院

Ivriyon暑期学院为走读学校的教育工作者准备了用希伯来语生动而有效地教授犹太学科的课程. 该项目将密集的语言沉浸与强大的学习体验相结合，以加强参与教育者的希伯来语技能. 

参与者获得了什么

四周, 全日制沉浸式课程注重通过密集的交际练习培养参与者的表达能力, 写作, 语法复习, 扩大词汇量. 在Ivriyon，教育者将学习:

• 用希伯来语教导他们
• 在他们的教室里创造一个希伯来语的环境
• 用希伯来语引导学生讨论
• 写出语法正确的练习和说明
• 帮助学生用希伯来语表达想法和感受
• 与讲希伯来语的同事轻松交谈

在暑期浸入式课程结束后, 在整个学年中，每个参与者都将被指派一名导师一起工作. 

是给谁的

Ivriyon是为K-12年级走读学校的老师和计划在走读学校教书的犹太教育研究生设计的.

参加Ivriyon的学生必须具备中等水平的希伯来语.

高-中级熟练程度是语言发展的一个阶段，在这个阶段，基本的语言结构和一般的词汇已经被学习，可以相当流利地(尽管有错误)在控制或预先计划的交际场合和在有限的话题范围内使用. 该描述基于美国外语教学委员会(ACTFL)的指导方针。.

对Ivriyon学员的期望

• 说: 参与者可以描述自己和家庭, 日常工作, and environment; narrate past events; and discuss future plans using present- and past-tense verbs. 他们可能会在不规则的时态变化和对将来时态的不确定控制方面遇到麻烦. 他们可以处理简单的, 日常交际任务和社交场合, 用简单的语言表达自己的观点.
• 阅读: 参与者可以阅读发音文本没有错误，但阅读不熟悉的非发音文本不准确和缓慢. 他们能从简化的叙述中提取出一般的信息, 描述性的, 以及散漫的文本, 尽管他们可能更多地依赖词汇线索和整体上下文来获得意义，而不是语法关系. 他们必须把材料读几遍才能理解.
• 聆听: 高中级听力水平的特点是能够理解以正常语速发出的句子长度的话语, 以及在语境中提问或重复的问题. 学习者可以从听到的凯时国际平台app熟悉话题的对话中收集到主要要点, 但需要词汇准备和语境支持，以理解一个抽象主题的讲座.
• 写作: 参与者可以写一封简短的信件、一篇日记、一个问题的描述等等.有一些拼写和语法错误和基本词汇. 总的来说，写作反映了单个作者的讲话.

程序结构

典型的一天包括:

• 热身: 参与者以希伯来语的随意对话开始一天的学习，在融入新词汇和语法的同时，培养表达的便性.
• Dikduk: 小组会议专注于提高希伯来语语法，特别是动词系统和句法.
• 课堂模拟: 参与者轮流用希伯来语讲授样课，而其他参与者则充当班级成员. 课程之后是建设性的反馈和反思.
• 希伯来语教育技术:在JTS设备完善的语言实验室, 参与者加强他们的希伯来语键盘技能, 学习使用希伯来语软件, 并探索在线教学资源.
• 个人项目: 每个参与者选择一个希伯来语的教育项目，在计划的过程中发展，并在计划的结束会议上发表.

教练

讲师都是希伯来语的母语，都是JTS希伯来语教师的资深成员.

交互式的环境

我们相信希伯来语最好是在一个互动和有趣的环境中学习. Ivriyon的师生比例很小, 课堂时间包括希伯来语对话, 示范课的教学, 希伯来语工作坊和演讲. 你会加强你的沟通技巧, 进行希伯来语的实地考察, 并与希伯来语犹太研究教学专家一起参加研讨会.

Ivriyon由AVI CHAI基金会慷慨资助.

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