杰克沃什米

传记

BA and MA, Queens College, CUNY; PhD, Columbia University

Dr. 杰克·韦特海默是凯时国际平台app约瑟夫和玛莎·门德尔松美国犹太史教授. 他的专业领域是现代犹太史, 重点关注宗教方面的趋势, 教育, 以及二战以来美国犹太人生活的组织部门.

Dr. 韦特海默是十多卷书的作者或编辑，包括 不受欢迎的陌生人:德意志帝国的东欧犹太人 (牛津大学出版社，1987); 美国犹太教堂:改造后的避难所 (剑桥大学出版社，1987); 传统的使用:现代犹太人的连续性 (JTS/Harvard, 1992); and 《凯时国际平台app》‘年代指南 (纽约大学出版社). 他还写道 分裂的民族:当代美国的犹太教 (基本书, 1993), 这本书因对当代犹太人生活的最佳研究而获得了国家犹太图书奖. 分裂的民族 由新英格兰大学出版社于1997年9月再版.   

Dr. 韦特海默编辑了两卷本的JTS历史 传统重新 (JTS出版社，1997). 这本图文并茂的历史书包含了来自美国的40位学者新近委托撰写的文章, 加拿大, 和以色列. Dr. 韦特海默还协调了一项凯时国际平台app保守派犹太教堂的重大社会学研究, 由皮尤慈善信托基金资助. 一卷凯时国际平台app这个项目的论文，题目是 中间的犹太人:保守的犹太教堂和他们的成员，于2000年夏天出版(罗格斯大学出版社)。. 两卷经编辑的文集，标题为 犹太宗教领导: 形象与现实 (JTS出版社出版)，2004年底出版. Wertheimer在JTS组织. 他和伊莱·莱德亨德勒共同编辑了一本 纪念文集 为了纪念Ismar Schorsch 文本与语境:现代犹太历史与史学散文 (JTS出版社，2005).   

在2007年，由Dr. 由布兰代斯大学出版社出版. 家庭事务:选择时代的犹太教育 是凯时国际平台app家庭和犹太教育之间的相互作用，以及 想象一下美国犹太人社区 包括凯时国际平台app犹太人如何设想在美国的犹太社区生活的文章.   

Dr. 韦特海默还写了一些凯时国际平台app快速发展的犹太教育领域的研究: 学习与社区:21世纪的犹太辅助学校 (布兰迪斯大学出版社), 2009年6月出版的编辑卷, 里面有10所犹太补习班的肖像. 新犹太领袖:重塑美国犹太版图 布兰代斯大学出版社, 2011)研究了背景, 教育经历, 以及年轻犹太领袖的前景. 他指导了一个凯时国际平台app20所犹太走读学校如何应对各种教育挑战的案例研究项目 学校如何执行他们的犹太使命:犹太日制学校的20个案例研究 2015年3月. 还有Alex Pomson, 他参与撰写了两篇凯时国际平台app犹太走读学校如何教授以色列语和希伯来语的研究. (心灵与思想:以色列在北美犹太日制学校. 柴玮基金会，2014年和 希伯来语“什么”? 希伯来语在犹太日制学校的中心. 柴玮基金会，2017.)

他的报告 《凯时国际网站》 出现在2018年3月. 同年8月，他的书问世 新美国犹太教:今天犹太人如何实践他们的宗教 是普林斯顿大学出版社出版的. 它被授予美国犹太研究最佳书籍国家犹太图书奖.

从1997年到2007年，博士. 韦特海默曾担任JTS的教务长——首席学术官. 1987年至2008年，他还担任JTS的约瑟夫和米里亚姆·拉特纳保守犹太教研究中心的创始主任. 

出版物

• 新美国犹太教, 普林斯顿大学出版社，2018年. 
• 给犹太人:大资助者如何改变了美国犹太人的慈善事业. 阿维·柴基金会，2018年3月.
• 新犹太领袖:重塑美国犹太版图. 编辑器. 马萨诸塞州沃尔瑟姆:布兰迪斯大学出版社，2011年.  
• 学习与社区:21世纪的犹太辅助学校. 编辑器. 马萨诸塞州沃尔瑟姆:布兰迪斯大学出版社，2009年.
• 想象一下美国犹太人社区. 编辑器. 马萨诸塞州沃尔瑟姆:布兰迪斯大学出版社，2007年.
• 家庭事务:选择时代的犹太教育. 编辑器. 马萨诸塞州沃尔瑟姆:布兰迪斯大学出版社，2007年.  
• 文本和背景:现代犹太历史和史学在Ismar Schorsch的荣誉散文. 与Eli Lederhendler合作编辑. 纽约:JTS出版社，2005年.
• 犹太宗教领导:形象与现实. 编辑器. 纽约:JTS出版社，2004年.
• 中间的犹太人:保守的犹太教堂和他们的成员. 编辑器. 新泽西州新不伦瑞克:罗格斯大学出版社，2000年.
• 传统的更新:美国凯时国际平台app的历史. 编辑器. 纽约:JTS出版社，1997年.
• 分裂的民族:当代美国的犹太教. 纽约:基本图书，1993年.
• 《凯时国际平台app》. 编辑器. 纽约:纽约大学出版社，1993年.
• 传统的使用:现代犹太人的连续性. 纽约:JTS, 1992年. 由哈佛大学出版社发行.
• 美国犹太教堂:改造后的避难所. 编辑器. 英国剑桥:剑桥大学出版社，1987年.
• 不受欢迎的陌生人:德意志帝国的东欧犹太人. 纽约:牛津大学出版社，1987年.

研究报告

• 希伯来语“什么”? 希伯来语在犹太日制学校的中心. Alex Pomson. 纽约:柴玮基金会，2017年3月. 
• 学校如何执行他们的犹太使命:犹太日制学校的20个案例研究. 纽约:柴玮基金会，2015. 
• 心灵与思想:以色列在北美犹太日制学校. Alex Pomson和Hagit Hacohen-Wolf. 纽约:柴玮基金会，2014. 
• 变革的一代:二三十岁的领袖如何重塑美国犹太人的生活. 纽约:柴玮基金会，2010年9月. 
• 有效的学校:我们可以从优秀的犹太补充学校中学到什么. 纽约:柴玮基金会，2009年3月. 
• 2006-2007年犹太补习班人口普查. 柴玮基金会，2008年8月. 
• 补充犹太教育的最新趋势. 柴玮基金会，2007年3月. 
• 连接竖井:如何加快今天犹太教育的势头. 柴玮基金会，2005年12月. 

文章

• 皮尤调查重新分析.” 和Steven M一起. 科恩. 马赛克 研讨会. 2014年11月. 
• 随着学校复课，如何与孩子们谈论加沙战争.“JTA /犹太电报局2014年8月18日.
• “现代正统能否存活?年的一次研讨会的主文 马赛克2014年8月3日. 
• “凯时国际平台app极端正统派你不知道的事.” 评论2014年7月1日. 
• “为什么吕巴维奇运动能在拉比在世的情况下蓬勃发展.” 犹太人的行动2014年6月16日. 
• “通婚:有什么办法吗?年的一次研讨会的主文 马赛克2013年9月3日.
• “拓展革命”.” 评论2013年4月1日. 
• “先是纽约的犹太人，然后是美国的犹太人?” 评论2012年9月1日. 
• “美国犹太人的十诫.” 评论2012年6月1日. 
• “犹太人的高生活成本.” 评论, 2010年3月1日. 
• “犹太人的终结."和乔伊·库兹曼的书信往来分三部分. Jewcy2007年6月. 
• “犹太人的遭遇.和史蒂文·M. 科恩. 评论 121, no. 6(2006年6月)，33-37. 
• “犹太人和犹太人出生率.” 评论 120, no. 3(2005年10月)，39-44. 

电子媒体

• 收音机:博士. 韦特海默接受了《《禁止狗或犹太人入内:美国反犹主义的故事》，这是公共广播系列节目的一部分 只有在美国:美国犹太人150年的经历. 主持人:拉里·约瑟夫森. 2006. 
• 视频:博士. Wertheimer spoke about “Continuity and Discontinuity” at the opening plenary session of the annual conference of the Jewish Funders Network; he also spoke at the closing plenary session.

研究 

Dr. 韦特海默与亚历克斯·鲍姆森合著了一本即将出版的书， 犹太日制学校内部:转型时代的领导与学习. 他也是一项新研究的作者， 受助人及其资助者:犹太非营利组织的专业人士如何与受助人合作(犹太资助者网络， 2020). 在2020-2021学年, 他打算研究新冠疫情对美国有组织的犹太人生活的影响.