杰弗里·克雷斯

传记
Jeffrey S. Kress是JTS的教务长和博士. 伯纳德·海勒犹太教育教授. Dr. 克雷斯的兴趣包括社会、情感和精神发展和教育. 他写过凯时国际平台app经验式犹太教育的文章, 特别是当它发生在正式场合时. 他还开展了凯时国际平台app将残疾学习者纳入营地环境的研究和专业发展. 他的书 发展、学习与社区:多元犹太高中的身份教育 (学术研究出版社,2012)获得全国犹太图书奖. 他的新书是 培养学生性格:社会与情感学习的日常教学活动 (劳特利奇出版社,2020年),合著. 莫里斯·伊莱亚斯. 他还发表了大量的期刊文章和书籍章节,并定期出席学术和专业发展会议. Dr. 克雷斯曾担任犹太教育研究网络的主席. 乔纳森·伍彻利普曼·坎弗活律法基金会研究员.
在来到JTS之前,Dr. Kress是新泽西医学和牙科大学社区心理健康中心社会决策/社会问题解决项目的项目开发专家和校本培训师. 在获得罗格斯大学(Rutgers University)临床心理学博士学位后,他在那里完成了临床/社区心理学实习.
BA, University of Pennsylvania; MS and PhD, Rutgers University
出版物
- 成长中的犹太人思想, 成长的犹太灵魂:提升灵性, 社会, 和犹太教育中的情感成长. 编辑器. 纽约:URJ出版社,2013.
- 发展、学习与社区:多元犹太高中的身份教育. 马萨诸塞州布莱顿:学术研究出版社,2012年.
- 拉玛60岁:影响和创新. 与米切尔·科恩合作编辑. 纽约:全国拉玛委员会,2010年.
- 建立有特色的学习社区:如何整合学术, 社会, 情感学习. 与伯纳德·诺维克和莫里斯·J. 伊莱亚斯. 亚历山大,弗吉尼亚州:监督和课程发展协会,2002年.
研究
Dr. Kress’s research focuses are in religious and spiritual development; education for Jewish identity and values; experiential Jewish education; implementation and sustainability of educational innovations; social and emotional learning and character education; and program evaluation.